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2020年河北事业单位考试你应该了解的事
时间:2020-07-26 09:58:29|来源:中公事业单位考试题库

【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来数量关系:2020年事业单位考试你应该了解的事。

2020年事业单位考试各地市已陆续发出公告,考试时间定在7月25日,除了专心备考外,你还需要关注今年考情有了哪些新的变化,了解新增岗位以及所考察题型,对我们的复习有着很大的帮助,下面就让我们一起来了解了解。

变化一:

今年事业单位考试招录人数大涨,积极响应国家政策号召,加大事业单位招聘力度。其中贵港同比去年扩招近400%,南宁同比扩招355.8%,玉林扩招101.22%,来宾扩招近70%。这无疑增加了广大考生的录取机会,对于广大考生来说一个重大利好消息,希望大家把握好此次机会

变化二:

今年受疫情影响,为缓解就业压力,本次招录考试学历放宽至中专,尽可能解决更多人的就业问题。各地市均有专科可报岗位,其中南宁、桂林、梧州近半岗位专科可报,河池、玉林过半岗位供专科学历报考。

变化三:

往年广西事业招聘考试只包含ABCE类岗位,以及极少的D类岗,但广西今年首次大幅新增D类教师岗的招考,全区共招7510人,占比33%,其中南宁D类岗5088人,还有玉林、钦州、北海、柳州等地都新增了较多的D类岗位。

变化四:

今年继续推行分级分类考试,考试类别分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)。

ABCDE类笔试公共科目包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科,但侧重点各有不同。ABC类岗位面试形式为结构化面试,E类面试还需进行实际技能操作考核。招录考试逐渐专业化,进一步提高选人质量,避免简单以分取人。

可以看到今年较往年最大的不同点在于新增了D类岗的招聘,那么什么是D类岗,D类岗考察的又是什么呢?让我们来了解了解事业单位岗位基本的分类以及D类岗的考察内容。

基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A 类)、社会科学专技类(B 类)、自然科学专技类(C 类)、中小学教师类(D 类)和医疗卫生类(E 类)五个类别。

1.综合管理类(A 类)

主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

2.社会科学专技类(B 类)

主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

3.自然科学专技类(C 类)

主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

4.中小学教师类(D 类)

主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

5.医疗卫生类(E 类)

主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

公共科目设置及测评内容

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

《职业能力倾向测验(D 类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

考试内容与题型介绍(以19年下半年D类试题为例)

⑴常识判断20题

主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,是否具有广博的知识面,主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。

⑵言语理解与表达25题

主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。

(3) 数量分析15题

主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。

(4) 判断推理25题

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

⑸策略选择15题

主要测查应试人员面对教育情境感知理解、分析判别、权衡选择恰当策略的能力。这部分题目的题面陈述了一个教育情景,主要考查应试人员面对各种问题的分析、处理能力,包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

《综合应用能力(D 类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能,分析、解决中小学教育教学问题的能力。

1.考试内容和测评要素

《综合应用能力(D 类)》分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类,分别命制试题。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。师德 与 职业认知:具有正确的教育观念,对教师职业道德规范有正确认知,能够按照教育相关法律法规分析和解决问题,依法施教。

2.教育教学核心能力

主要包括学生发展指导能力、教学设计与实施能力、教育组织与管理能力、教育教学评价能力、沟通合作能力、语言表达能力等。教师自主发展能力:能够主动学习和反思,自主进行专业发展规划,能够在各种压力情境下积极进行心理调适。

3.题型包括:辨析题(1题)、案例分析题(1题)、活动设计题(1题) ,共计3题。

相信大家读到这里,对我们今年的考情和新增D岗的考察内容都有了一定的了解,希望能够帮助大家在复习中做到更有针对性,做到胸有成竹。

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